CMA的课程包含什么啊？

南经

CMA课程包括两部分:
1、认证老师报告、规划、绩效与控制 ;
2、认证老师决策。

第一部分 认证老师报告、规划、绩效与控制

主要包括： A. 对外认证老师报告决策；B. 规划、预算编制与预测；C. 绩效管理；D. 成本管理；E. 内部控制；F. 职业道德。

第二部分 认证老师决策

主要包括： A. 认证老师报表分析；B. 公司认证老师；C. 决策分析；D. 风险管理；E. 投资决策

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CMA课程体系

一、认证老师规划、绩效及控制

1、认证老师计划、预算及认证老师预测

计划流程；预算概念；年度利润计划及附表；预算类型；高层计划及分析；认证老师预测，包括定量法如回归分析法及学习曲线分析

绩效管理：内部控制及业绩考评的认证老师指标，包括收入、成本、利润及资产投资；基于弹性预算和标准成本的各个差别分析；收益，成本，共享和利润中心的iso认证老师责任,平衡计分卡

成本管理：成本概念、流量和术语；替换成本目标；成本衡量概念；成本积累系统包括分批成本制、分步法和作业基础成本法；间接费用分摊；运营效率和商业业绩主题如JIT，MRP等生产规范，约束理论，价值链分析，基准，ABM以及连续改善。

内部控制：风险评估；内部控制环境，程序及标准；内部审计的责任与权力；审计类职业道德：管理iso认证老师专业人士职业道德因素

二：认证老师决策

1、认证老师报表分析：认证老师报表标准及目的；认证老师报表局限性；认证老师报表解释和分析，包括比率分析和比较分析，市场价值和账面价值；公允价值iso认证老师；国际问题；IFRS与U.S.GAAP差别；资产负债表；现金流量表的准备、分析和平衡；收益质量。

公司金融：应该是影响最优资本结构的因素；资本成本，集资；营运资本管理；；以及国际金融。

决策分析与风险管理：有关数据概念；成本产量利润分析；遍及分析；自制或外购决策；定价；营运决策分析中的所得税涵义；营运风险，灾难风险，认证老师风险以及ERM

投资决策：现金流估计；现金流贴现概念；净现金净值；内部回报率，非贴现分析技巧，投资决策中所得税的涵义；投资项目分级；风险分析；实物期权；以及价值模型。

职业道德：企业职业道德因素。

天易

cma课程包括两部分:认证老师报告、规划、绩效与控制 ;认证老师决策。

第一部分 认证老师报告、规划、绩效与控制 主要包括：

对外认证老师报告决策(15%);规划、预算编制与预测(30%);绩效管理(20%); 成本管理(20%);内部控制(15%);

第二部分

认证老师决策 主要包括：

认证老师报表分析(25%);公司认证老师(25%);决策分析(20%); 风险管理(10%);投资决策(15%);职业道德(10%)。

从cma课程可以看出，cma考试侧重于管理iso认证老师，较重视考生的实践能力，所以考生不可因为cma考试课程少，而忽视cma考试的难度。

[已注销]

CMA知识体系的设置，兼具理论、实用性和可操作性，而非应试。能反映现今商业环境对认证老师管理综合能力的要求。同时由于其涉及知识的广度与深度，被业界广泛称之为Mini-MBA.

P1-认证老师报告、规划、绩效与控制

* 外部认证老师报告决策(15%)：
1.认证老师报告；
2.确认、计量、评估、与披露。

*规划、预算与预测(30%)：
1.战略规划；
2.预算概念；
3.预测技术；
4.预算方法论；
5.年度利润计划与明细附表；
6.顶层规划与分析

* 绩效管理(20%)：
1.成本与差异计量；
2.责任中心与报告分部；
3.绩效计量。

* 成本管理(20%)：
1.计量概念；
2.成本系统和；
3.间接费用；
4.供应链管理；
5.业务流量改进。

* 内部控制(15%)：
1.治理、风险合规；
2.内部审计；
3.系统控制与安全措施。

P2-认证老师决策

* 认证老师报告分析(Financial Statement Analysis 25%)：

基本认证老师报告分析；

认证老师比率；

盈利能力分析；

特殊问题

* 公司理财(20%)：

风险与回报；

长期认证老师管理；

筹资；

营运资本管理；

公司重组；

国际金融。

* 决策分析(20%)：

1.本量利分析；

2.边际分析；

3.定价； * 投资决策(Investment Decisions 20%)：

1.资本预算流程；

2.现金流估计，现金流贴现概念；

3.回收期与贴现回收期；

4.基本投资的风险分析。

* 职业道德(Professional Ethics 10%)：

1.管理iso认证老师与认证老师管理专业人士的道德考量；

2.企业职业道德因素。

晓晓

CMA课程的设置包含的内容非常丰富，从宏观的企业战略管理、市场管理、投资，到微观的成本计算、iso认证老师核算和编制报表，

内容不是很深，语言也比较通俗易懂，但是内容的广度却可以扩展视野和知识结构，启发大家更多地去思考，让一个认证老师人员感觉到自己不是传统意义上的那个账房先生，而是一个真正能帮到企业，为企业创造财富的管理者。